A ética no desempenho organizacional: um estudo em instituições públicas de ensino

Abstract

Este artigo investigou o comportamento ético em instituições de ensino público e a percepção de seus servidores sobre a possível interferência em seus desempenhos. A pesquisa foi realizada em instituições de ensino das três esferas de governo junto a servidores que atuam em diferentes áreas em cada organização. Os resultados revelaram que a maior parte dos servidores está sensível à importância dos valores morais no ambiente organizacional e que a ausência destes valores, principalmente no comportamento dos líderes, afeta seu desempenho na instituição.